| | 1 | == Сценарија на случаи на употреба |
| | 2 | |
| | 3 | ||= ID =|| 1 || |
| | 4 | ||= Случај на употреба =|| Преглед на предмети || |
| | 5 | ||= Актери =|| Сите студенти || |
| | 6 | ||= Тригер =|| Приказ на предмети || |
| | 7 | ||= Предуслов =|| / || |
| | 8 | ||= Состојба при успешен крај =|| / || |
| | 9 | ||= Состојба при неуспешен крај =|| / || |
| | 10 | ||= Нормален тек =|| 1.Студентот сe пушта на апликацијата.[[br]]2.Во менито избира „Предмети“.[[br]]3.Апликацијата прикажува листа со сите предмети.[[br]]4.Студентот клика на предмет што го интересира.[[br]]5.Се прикажуваат деталите за предметот: прецизни информации за содржина, преуслови, очекувани знаења и во кои семестри се изучува.[[br]]6.Студентот може да се врати на листата или да пребара друг предмет. || |
| | 11 | ||= Исклучоци =|| Непостоечки предмет || |
| | 12 | ||= Приоритет =|| Највисок || |
| | 13 | ||= Фреквенција на користење =|| Секогаш || |
| | 14 | \\ |
| | 15 | ||= ID =|| 2 || |
| | 16 | ||= Случај на употреба =|| Пребарување предмети по семестар или кариера || |
| | 17 | ||= Актери =|| Сите студенти || |
| | 18 | ||= Тригер =|| Приказ на предмети по смер или кариера || |
| | 19 | ||= Предуслов =|| / || |
| | 20 | ||= Состојба при успешен крај =|| / || |
| | 21 | ||= Состојба при неуспешен крај =|| / || |
| | 22 | ||= Нормален тек =|| 1.Студентот се најавува и оди во делот „Предмети“.[[br]]2.Користи филтер за избор на семестар (на пример, зимски или летен) или избор на катедра.[[br]]3.Апликацијата ја освежува листата со предмети според избраните критериуми.[[br]]4.Студентот ги прегледува резултатите и го избира предметот за повеќе детали. || |
| | 23 | ||= Исклучоци =|| Непостоечки предмет или кариера || |
| | 24 | ||= Приоритет =|| Највисок || |
| | 25 | ||= Фреквенција на користење =|| Секогаш || |
| | 26 | \\ |
| | 27 | ||= ID =|| 3 || |
| | 28 | ||= Случај на употреба =|| Планирање семестар || |
| | 29 | ||= Актери =|| Сите студенти || |
| | 30 | ||= Тригер =|| Додавање и зачувување на предмет || |
| | 31 | ||= Предуслов =|| Внесен семестар || |
| | 32 | ||= Состојба при успешен крај =|| / || |
| | 33 | ||= Состојба при неуспешен крај =|| / || |
| | 34 | ||= Нормален тек =|| 1.Студентот прегледува деталите за предметите и ги идентификува предметите кои сака да ги запише.[[br]]2.Користи опција „Додај во план“ за секој предмет.[[br]]3.Во посебен дел „Мој семестар“ ја гледа листата на предмети што ги планирал.[[br]]4.Ако сака, го ревидира и уредува списокот пред да го потврди. || |
| | 35 | ||= Исклучоци =|| Непостоечки предмет || |
| | 36 | ||= Приоритет =|| Висок || |
| | 37 | ||= Фреквенција на користење =|| Понекогаш || |
