| | 93 | 1. **Креира** (Директор_Админ ↔ Корисник) 1:М \\ |
| | 94 | Директор Админ може да креира повеќе корисници, како што се благајник, ученик, класен раководител, родител \\ |
| | 95 | 2. **Изготвува** (Директор_Админ ↔ Распоред) 1:M \\ |
| | 96 | Релација која го претставува процесот на креирање распоред од страна на директорот - админ. |
| | 97 | 3. **Плаќа** (Родител ↔ Плаќање) 1:M \\ |
| | 98 | Родителот може да плати плаќање кое што ќе го објави благајникот. |
| | 99 | 4. **Евидентира** (Наставник ↔ Присуство) 1:M \\ |
| | 100 | Наставниците може да го евидентираат присуството на учениците. |
| | 101 | 5. **Дефинира** (Супер Админ - МОН ↔ Директор Админ) 1:М \\ |
| | 102 | Мон админ може да креира повеќе директор - админи за повеќе училишта. |
| | 103 | 6. **Одобрува** (Директор Админ ↔ Соопштение за плаќање) 1:M \\ |
| | 104 | Секое соопштение за плаќање мора да биде одобрено од страна на директор админ. |
| | 105 | 7. **Старателство** (Родител ↔ Ученик) 1:M \\ |
| | 106 | Релација за дефинирање на старателството врз ученици. |
| | 107 | 8. **имаЕвиденција** (Ученик ↔ Предмет ↔ Присуство) 1:M:N \\ |
| | 108 | Релација за претставување на присуството на учениците по некој предмет. |
| | 109 | 9. **Поседува** (Ученик ↔ Оцена ↔ Предмет) M:N:P \\ |
| | 110 | Секој ученик поседува оцена по предмет. |
| | 111 | 10. **Слуша** (Клас ↔ Предмет) M:N \\ |
| | 112 | Класот слуша повеќе предмети. |
| | 113 | 11. **Зависи** (Оцена ↔ АктивностЗаНеделенПлан) M:1 \\ |
| | 114 | Ученикот може да се оценува за некоја активност која што се случува во неделен план. |
| | 115 | 12. **сеОднесуваНа** (Присуство ↔ Час) M:1 \\ |
| | 116 | Присуството се однесува на одреден час кој се случува. |
| | 117 | 13. **Внесува** (Наставник ↔ Оцена) 1:M \\ |
| | 118 | Еден наставник може да внесува повеќе оценки на учениците. |
| | 119 | 14. **Предава** (Наставник ↔ Предмет) M:N \\ |
| | 120 | Релација за информации кој наставник, кој предмет го предава. |
| | 121 | 15. **Опфаќа** (НеделенПлан ↔ АктивностЗаНеделенПлан) M:N \\ |
| | 122 | Еден неделен план може да има повеќе активности за неделен план. |
| | 123 | 16. **сеПредаваНа** (Предмет ↔ Час) M:N \\ |
| | 124 | Предметот може да се предава на повеќе часови. |
| | 125 | 17. **Содржи** (Распоред ↔ Час) M:N \\ |
| | 126 | Релација која опишува распоред кој може да содржи повеќе часови. |
| | 127 | 18. **Вклучува** (Соопштение за плаќање ↔ Плаќање) 1:1 \\ |
| | 128 | Во едно соопштение за плаќање кое што е објавено од страна на благајник, може да содржи само едно плаќање кое може да биде платено од повеќе родители. |
| | 129 | 19. **Создава** (Благајник ↔ Соопштение за плаќање) 1:M \\ |
| | 130 | Соопштенијата за плаќање ги креира благајникот, и може да креира повеќе. |
| | 131 | 20. **Запишува** (Класен раководител ↔ Активност за неделен план) M:N \\ |
| | 132 | Класните раководители на класовите, може да запишуваат т.е. да креираат повеќе активности. |
| | 133 | 21. **Учи** (Ученик ↔ Клас) M:1 \\ |
| | 134 | Релација која ги претставува учениците кои учат во еден клас. |
| | 135 | 22. **Раководи** (Класен раководител ↔ Клас) 1:1 \\ |
| | 136 | Класните раководители можат да раководат само со еден клас. |
| | 137 | 23. **Користи** (Клас ↔ Распоред ) 1:1 \\ |
| | 138 | Еден креиран распоред за еден клас, може да го користи само тој клас. |
| | 139 | 24. **Следи** (Клас ↔ Неделен план) 1:M \\ |
| | 140 | Еден клас може да следи повеќе неделни планови кои што се креираат за секоја недела. |
| | 141 | 25. **Постира** (Класен раководител ↔ Соопштение) 1:M \\ |
| | 142 | Еден класен раководител може да постира повеќе соопштенија за својот клас. |
| | 143 | 26. **Прима** (Клас ↔ Соопштение) 1:M \\ |
| | 144 | Еден клас може да прима повеќе соопштенија креирани од страна на класен раководител за тој клас. |
| | 145 | |
