Верзија 4

ER дијаграм

Податочни побарувања

Ентитети

1. Наставници - ентитет кој дефинира еден корисник регистриран како наставник

• id_nastavnik - нумерички тип (примарен клуч)
• име - текстуален тип (задолжителен атрибут)
• презиме - текстуален тип (задолжителен атрибут)
• e-mail - текстуален тип (задолжителен атрибут)
• password - текстуален тип (задолжителен атрибут)
• опис - текстуален тип (задолжителен атрибут)
• телефонски број - текстуален тип (задолжителен атрибут)

2. Админи - ентитет кој ги дефинира администраторите

• id_admin - нумерички тип (примарен клуч)
• име - текстуален тип (задолжителен атрибут)
• презиме - текстуален тип (задолжителен атрибут)
• e-mail - текстуален тип (задолжителен атрибут)
• password - текстуален тип (задолжителен атрибут)

3. Ученици - ентитет кој ги дефинира корисниците регистрирани како ученици

• id_ucenik - нумерички тип (примарен клуч)
• име - текстуален тип (задолжителен атрибут)
• презиме - текстуален тип (задолжителен атрибут)
• e-mail - текстуален тип (задолжителен атрибут)
• password - текстуален тип (задолжителен атрибут)
• опис - текстуален тип (задолжителен атрибут)
• телефонски_број - текстуален тип (задолжителен атрибут)

4. Часови - ентитет кој ги дефинира часовите

• id_cas - нумерички тип (примарен клуч)
• тема - текстуален тип (задолжителен атрибут)
• време_почеток - датум (задолжителен атрибут)
• време_крај - датум (задолжителен атрибут)

5. Домашни_задачи - ентитет кој ги дефинира домашните задачи

• id_domasno - нумерички тип (примарен клуч)
• опис - текстуален тип (задолжителен атрибут)

6. Плаќања - ентитет кој ги дефинира плаќањата за одредено слушање на час од одреден ученик

• id_plakjanje - нумерички тип (примарен клуч)
• износ - нумеричен тип (задолжителен атрибут)

7. Предмети - ентитет кој ги дефинира предметите кои постојат на системот

• id_predmet - нумерички тип (примарен клуч)
• име - текстуален тип (задолжителен атрибут)

8. Квалификации - ентитет кој дефинира кои квалификации ги поседува одреден наставник

• id_kvalifikacija - нумерички тип (примарен клуч)
• документ - текстуален тип (задолжителен атрибут)

9. Слушање - слаб ентитет кој дефинира кои слушање на одреден час

• id_slusanje - нумерички тип (парцијален клуч/дискриминатор)

Релации

• пополнува - 1:N релација, со тотално учество од страната на ентитетот Квалификации, која го поврзува ентитетот Наставници со ентитетот Квалификации и означува внесување на одредени квалификации (дипломи, сертификати) од некој наставник
• одржува - 1:N релација помеѓу Наставници и Часови, што означува дека еден наставник може да држи еден или повеќе часови, а еден час мора да биде одржан од точно еден наставник (тотално учество)
• додава - 1:N релација помеѓу Наставници и Админи што означува дека еден наставник мора (тотално учество) да биде додаден/избришан/едитиран од страна на администратор
• предава - N:N релација помеѓу Наставници и Предмети која означува дека еден наставник може да предава повеќе предмети и на еден предмет може да предаваат повеќе наставници
• се_однесува_на - 1:N релација помеѓу Наставници и Рапореди која означува дека еден распоред се однесува на точно еден наставник и за да постои одреден распоред мора да има наставник кој се асоцира со него (тотално учество од страната на Распореди)
• дава - 1:N релација меѓу Наставници и Домашни_задачи, означува дека наставникот дава едно или повеќе домашни задачи
• предава_на - N:N релација помеѓу Наставници и Ученици. Еден наставник може да предава на повеќе ученици и еден ученик може да биде ученик кај повеќе наставници
• внесува - 1:N релација помеѓу Наставници и Плаќања која означува дека еден наставник внесува повеќе плаќања и секое плаќање може и мора да биде внесено од точно еден наставник
• верификација - 1:N релација помеѓу Квалификации и Админи која означува дека администраторот мора да ги верификува документите во ентитетот Квалификации
• менаџира - 1:N релација помеѓу Админи и Предмети која означува дека еден администратор може да додава/бриши/едитира повеќе предмети
• заинтересиран_за - N:N релација помеѓу Ученици и предмети која означува дека еден ученик може да се заинтересира за повеќе предмети и за еден предмет можат да бидат заинтересирани повеќе ученици
• се_одржуваат_по - 1:N релација помеѓу Предмети и Часови со тотално учество од страната Часови бидејќи еден час не може да постои доколку не биде одржан по некој предмет
• содржи - 1:N релација помеѓу Рапореди (тотално учество од оваа страна) и Часови која означува дека еден распоред може да содржи N часови и еден час може да се наоѓа на точно еден распоред кај одреден наставник
• дадено_за - 1:N релација помеѓу Часови и Домашни_задачи која означува дека едно или повеќе домашни задачи се дадени на точно еден час
• слуша - N:N релација помеѓу Ученици и Часови со тотално учество од страната на Часови која означува дека еден или повеќе ученици може да слушаат еден или повеќе часови и обратно
• за - 1:N релација помеѓу Плаќања и Слушање која означува дека едно плаќање може да се однесува на еден или повеќе слушања на часови (на пример се плаќа за неколку часови уназад)
• од - 1:N слаба релација помеѓу Часови и Слушање која означува дека слабиот ентитет Слушање е поврзан со Часови.
• има - N:N релација помеѓу Домашни_задачи и Ученици која означува дека едно домашно мора да се однесува на еден или повеќе ученици и еден ученик може, но не мора да има едно или повеќе домашни задачи
• следи - 1:N релација помеѓу Ученици и Слушање која содржи атрибут „платено“ кој кажува дека даден ученик има платено за одредено слушање на час (true/false).
• распоред - 1:N релација помеѓу Наставници и Часови која означува дека еден наставик може да гледа распоред за повеќе часови.

Историјат

1. Верзија 1​ - од страна на асистентот ни беше зададена забелешка, само да додадеме атрибут во релацијата помеѓу Ucenici и Predmeti, над релацијата zaineresirani_za каде што вметнавме атрибут datum, кој покажува кога пристапиле даден предмет.

2. Верзија 2​ - препорака од страна на професорот за додавање на нов ентитет Slusanje кој ќе биде слаб ентитет поврзан со Casovi, Ucenici и Plakjanja.

3. Верзија 3​ - промена на релацијата „следи“ во учеството од страната на Ученици (од N:N променета во 1:N).

4. Верзија 4​ - отфрлање на ентитетот „Распореди“ и негово заменување со соодветна релација, бидејќи нема реална потреба од таков ентитет.

5. Верзија 5​