| 1 | |
| 2 | = Визија |
| 3 | |
| 4 | == 1. Вовед |
| 5 | |
| 6 | Платформа што ги унапредува бизнисите, вработените и фриленсерите преку квалитетни курсеви и експертско менторство, создавајќи поуспешна и поконкурентна деловна средина. |
| 7 | |
| 8 | == 2. Позиционирање |
| 9 | |
| 10 | === 2.1 Дефиниција на проблем |
| 11 | |
| 12 | ||= Тема на проблем =|| Ограничен раст и развој || |
| 13 | ||= Кого засега =|| Бизниси, вработени и фриленсери || |
| 14 | ||= Со последици како =|| Остварување на својот целосен потенцијал и постигнување на предвидените цели || |
| 15 | ||= Успешно решение би било =|| Ангажирање на експерти кои ќе помогнат во започнување на растот и развојот, како и инвестирање во курсеви за унапредување на знаењето и вештините. || |
| 16 | |
| 17 | === 2.2 Позиција на пазарот |
| 18 | |
| 19 | ||= За =|| Бизниси, вработени и фриленсери || |
| 20 | ||= Кои =|| Сакаат тие и/или нивните вработени да донесат максимална додадена вредност и експертиза во работата || |
| 21 | ||= SHIFTER =|| Е платформа за унапредување на вештините и знаењата || |
| 22 | ||= Кој овозможува =|| Ангажирање на експерти и набавување на релевантни курсеви || |
| 23 | ||= За разлика од =|| Традиционалниот начин на ангажирање на експерти и набавување на материјали за учење од различни области || |
| 24 | ||= Нашиот продукт =|| Нуди посветено место каде корисниците на лесен начин можат да ангажираат консултанти, како и да набават курсеви за специфична тема која ги засега || |
| 25 | |
| 26 | == 3. Опис на засегнатите лица |
| 27 | |
| 28 | === 3.1 Преглед |
| 29 | |
| 30 | ||= Име =||= Опис =||= Одговорности =|| |
| 31 | || Корисник || Корисник со или без корисничка сметка кој ја користи веб апликацијата || Пристапува до основните информации за курсевите кои не му се превземени, и до детални информации за курсевите кои се превземени. Закажува онлајн состаноци со експерти. || |
| 32 | || Администратор || Одржувач на курсеви || Пристап за формирање на нови курсеви и бришење на веќе постоечки курсеви. Има пристап до целосниот материјал на сите курсеви || |
| 33 | |
| 34 | === 3.2 Корисничка околина |
| 35 | |
| 36 | Апликацијата има едноставен интерфејс и е достапна на секој уред со интернет конекција и веб прелистувач, вклучително мобилни телефони, таблети и компјутери. Апликацијата е составена од 2 главни страници, првата е самата мапа, а втората е администраторската страница која се користи за креирање и ажурирање на мапата. |
| 37 | |
| 38 | == 4. Преглед на производот |
| 39 | |
| 40 | === 4.1 Барања |
| 41 | |
| 42 | |
| 43 | ==== Корисник |
| 44 | ||= Потреба =||= Приоритет =||= Карактеристики =|| |
| 45 | || Пребарување на простории || Висок || Пребарување на простории според име || |
| 46 | || Филтрирање на простории || Висок || Филтрирање на простории според одредени критериуми || |
| 47 | || Преглед на простории || Висок || Добива приказ и информации за просторијата || |
| 48 | || 2D навигација || Висок || Навигација од и до дадена просторија || |
| 49 | || 3D навигација || Низок || Просторна ориентација при навигација во 3Д || |
| 50 | || Кориснички профил || Среден || Чување на лично избрани податоци || |
| 51 | || Нотификации || Низок || Нотификација за настани во дадена просторија || |
| 52 | || Листа на омилени простории || Низок || Чување на често посетуваните простории || |
| 53 | |
| 54 | ==== Администратор |
| 55 | ||= Потреба =||= Приоритет =||= Карактеристики =|| |
| 56 | || Кориснички профил || Висок || Персонализиран профил кој нуди администраторски привилегии || |
| 57 | || Администраторска страница || Висок || Интерфејс за креирање и ажурирање на мапата || |
| 58 | || Алатки за цртање на мапа || Висок || Алатки за креирање на разни простории во различни димензии || |
| 59 | || Ажурирање на простории || Висок || Ажурирање на информациите за веќе креирани простории и додавање на нови || |
| 60 | |
| 61 | |
| 62 | == 5. Други барања |
| 63 | |
| 64 | ||= Барање =||= Приоритет=|| |
| 65 | || Интернет конекција || Висок || |
| 66 | || Веб прелистувач || Висок || |
| 67 | || Електронски уред за пристап до апликацијата || Висок || |