10 | | * Управување на соработката помеѓу одговорниот за набавка и посредниците (т.е преставниците или увезувачите на одредени матрејални добра), и помеѓу одговорниот за набавка и компанијата-производител на соодветниот матрејал. |
11 | | * Интеракција помеѓу вработените на факултетот и одговорниот за набавка на матрејални добра. |
12 | | * Управување со побарувањата на вработените. |
13 | | * Процесирање на налозите за набавка. |
14 | | * Организирање и управување на пописот на матрејалните добра што се во сопственост на факлутетот. |
15 | | * Примање на нови матрејални добра. |
16 | | * Управување со складиштето на матрејалните добра. |
17 | | * Организирање и управување со изворите за набавка. |
18 | | * Планирање на потребите од матрејални добра. |
| 10 | * Управување на соработката помеѓу одговорниот за набавка и посредниците (т.е преставниците или увезувачите на одредени матрејални добра), и помеѓу одговорниот за набавка и компанијата-производител на соодветниот матрејал. |
| 11 | * Интеракција помеѓу вработените на факултетот и одговорниот за набавка на матрејални добра. |
| 12 | * Управување со побарувањата на вработените. |
| 13 | * Процесирање на налозите за набавка. |
| 14 | * Организирање и управување на пописот на матрејалните добра што се во сопственост на факлутетот. |
| 15 | * Примање на нови матрејални добра. |
| 16 | * Управување со складиштето на матрејалните добра. |
| 17 | * Организирање и управување со изворите за набавка. |
| 18 | * Планирање на потребите од матрејални добра. |
26 | | '''Проблемите доведуваат до:''' |
27 | | • Недостаток од одредени производи. |
28 | | • Лоша соработка помеѓу одговорниот за набавка и преставникот на компанијата-прозиводител или компанијата-увезувач |
29 | | • Незадоволство кај вработените. |
30 | | • Неинформираност за потребите на вработените. |
31 | | • Лошо управување со налозите за набавка. |
32 | | • Лошо управување на пописот на матрејални добра |
33 | | • Слаба организираност на складиштето на матрејални добра |
34 | | • Незадоволство кај студентите, поради недостаток или неисправност на одреден матрејал и опрема, што тие директно ги користат. |
| 22 | * Одговорниот за набавка. |
| 23 | * Посредниците или преставниците на компанијата-производител. |
| 24 | * Вработените на факултетот, кој се побарувачи на соодветните прозиводи. |
| 25 | * Студентите, кои ги користат матрејалните добра. |
| 26 | |
| 27 | == Проблемите доведуваат до: == |
| 28 | |
| 29 | * Недостаток од одредени производи. |
| 30 | * Лоша соработка помеѓу одговорниот за набавка и преставникот на компанијата-прозиводител или компанијата-увезувач. |
| 31 | * Незадоволство кај вработените. |
| 32 | * Неинформираност за потребите на вработените. |
| 33 | * Лошо управување со налозите за набавка. |
| 34 | * Лошо управување на пописот на матрејални добра. |
| 35 | * Слаба организираност на складиштето на матрејални добра. |
| 36 | * Незадоволство кај студентите, поради недостаток или неисправност на одреден матрејал и опрема, што тие директно ги користат. |
37 | | '''Успешно решение би:''' |
38 | | • Опременост на факлутетот со сите потребни матрејали. |
39 | | • Прецизна престава за потребите на вработените од конкретни матрејали. |
40 | | • Реализирање на коректен попис на матрејалните добра што се во сопстевеност на факултетот. |
41 | | • Коректна набавка на нови матрејали. |
42 | | • Ораганизираност на матрејалите во складиштето. |
43 | | • Коректна соработка со компанијата прозиводител или компанијата увезувач. |
44 | | • Прецизна слика за идните матрејални потреби на факултетот. |
| 39 | == Успешно решение би: == |
| 40 | |
| 41 | * Опременост на факлутетот со сите потребни матрејали. |
| 42 | * Прецизна престава за потребите на вработените од конкретни матрејали. |
| 43 | * Реализирање на коректен попис на матрејалните добра што се во сопстевеност на факултетот. |
| 44 | * Коректна набавка на нови матрејали. |
| 45 | * Ораганизираност на матрејалите во складиштето. |
| 46 | * Коректна соработка со компанијата прозиводител или компанијата увезувач. |
| 47 | * Прецизна слика за идните матрејални потреби на факултетот. |