5 | | || The problem of || Late application for enrollment, waiting in long lines, lost or misplaced documents, lack of transparency of the process || |
6 | | || affects || II students, assistants, profesors, employees || |
7 | | || The impact of which is || Dissatisfaction with the organization of the studies among students || |
8 | | || A successful solution would || Improve the image of II, attract more students, optimize administrative functions. No mess, no crowds, just in-time enrollments || |
| 4 | ||The problem of||Late application for enrollment, waiting in long lines, lost or misplaced documents, lack of transparency of the process|| |
| 5 | ||affects||II students, assistants, profesors, employees|| |
| 6 | ||The impact of which is||Dissatisfaction with the organization of the studies among students|| |
| 7 | ||A successful solution would||Improve the image of II, attract more students, optimize administrative functions. No mess, no crowds, just in-time enrollments|| |
12 | | || '''For'''|| Current students and lecturers at II|| |
13 | | || '''Who'''|| attend, take, manage or administer course lectures and exams || |
14 | | || '''The new system''' || is a tool || |
15 | | || '''That'''|| Enables elecontrnic enrollment for courses and exams and access to course and grade information|| |
16 | | || '''Unlike'''|| The manual process that is now in place || |
17 | | || '''Our product''' || is available 24 h/day достапен 24 часа and help is not needed in order to be able to use it|| |
| 11 | ||'''For'''||Current students and lecturers at II|| |
| 12 | ||'''Who'''||attend, take, manage or administer course lectures and exams|| |
| 13 | ||'''The new system'''||is a tool|| |
| 14 | ||'''That'''||Enables elecontrnic enrollment for courses and exams and access to course and grade information|| |
| 15 | ||'''Unlike'''||The manual process that is now in place|| |
| 16 | ||'''Our product'''||is available 24 h/day достапен 24 часа and help is not needed in order to be able to use it|| |
| 20 | || Name || Description || |
| 21 | || '''Users'''|| Корисниците ќе бидат во можност да го користат системот во било кое време, да поднесуваат барање за успис на семсетар во соодветниот рок и да поднесуваат барање за пријавување на испити во соодветниот рок. Корисник на системот се постанува со запишување во образовната институција или вработување како професор, асистент или демонстратор.|| |
| 22 | ||'''System administrator'''||Систе администратор ќе биде одговорен за надгледување и одржување на системот. Тој ќе ги контролира пораките кои ќе се испраќаат и коирсниците на системот.|| |
| 23 | ||'''Jurisdictional institutions'''||Одговорните институции(факултетот) се оние кои ќе го финансираат системот и потоа ќе го користат за нивните потреби.|| |
| 24 | ||'''II System engineers'''||Систем инжињерите на ИИ треба да се вклучат во изборот на платформа во која ќе се развива системот, со цел тој полесно да се вклопи во досегашниот систем на ИИ.|| |
| 25 | ||'''System developers'''||Развивачи на системот се сите оние кои ќе бидат вклучени на системот(дизајнери, кодери, тестери). Тие ќе бидат одговорни за успешно завршување на системот во предвидениот рок.|| |
23 | | Име: '''Систем администратор'''[[BR]]'''Краток опис: '''Систе администратор ќе биде одговорен за надгледување и одржување на системот. Тој ќе ги контролира пораките кои ќе се испраќаат и коирсниците на системот. |
| 27 | == User Profiles == |
| 28 | '''Unadjusted to technology: '''Иако претставуваат мал дел од корисниците сепак не значи дека се помалку важни од останатите. Имаат потешкотии да се прилагодат кон новите функционалности. |
| 29 | '''Characteristics: '''Многу мал дел од корисниците. Обично постари лица. Имаат потешкотии да се прилагодат на покомлексни системи.[[BR]] '''Competencies: '''Не сакаат да се оптоваруваат со користење и учење како да се користат покомплексните системи. |
| 30 | '''Критериуми за успех: '''Едноставен за користење на македонски и анлиски јазик. |
| 31 | '''Actors: '''професори, студенти, асистенти, демонстратори. |
33 | | |
34 | | Име: '''Развивачи на системот'''[[BR]]'''Краток опис: '''Развивачи на системот се сите оние кои ќе бидат вклучени на системот(дизајнери, кодери, тестери). Тие ќе бидат одговорни за успешно завршување на системот во предвидениот рок.[[BR]] |
35 | | |
36 | | (Евица и Драган)[[BR]] |
37 | | |
38 | | |
39 | | == Типови на корисници == |
40 | | '''Неприлагодени на технологијата: '''Иако претставуваат мал дел од корисниците сепак не значи дека се помалку важни од останатите. Имаат потешкотии да се прилагодат кон новите функционалности. |
41 | | '''Карактеристики: '''Многу мал дел од корисниците. Обично постари лица. Имаат потешкотии да се прилагодат на покомлексни системи.[[BR]] |
42 | | '''Competencies: '''Не сакаат да се оптоваруваат со користење и учење како да се користат покомплексните системи.[[BR]] |
43 | | '''Критериуми за успех: '''Едноставен за користење на македонски и анлиски јазик.[[BR]] |
44 | | '''Актери: '''професори, студенти, асистенти, демонстратори.[[BR]] |
45 | | |
46 | | |
47 | | |
48 | | '''Премногу зафатени личности: '''Дел од корисниците кои имаат премногу обврски и не се во можност да бидат достапни за системот во било кое време. |
49 | | '''Карактеристики: '''Може да бидат на било која возраст. Вообичаено имаат емаил акаунти.[[BR]] |
50 | | '''Competencies: '''Сакаат да го користат системот но немаат време за тоа.[[BR]] |
51 | | '''Критериуми за успех: '''Воведување на некој механизам кој ќе ги известува на мобилен или емаил дека добиле порака на системот.[[BR]] |
52 | | '''Актери: '''Професори, асистенти и демонстратори[[BR]] |
53 | | |
54 | | |
55 | | '''Стандардни корисници: '''Најголем процент од корисниците на системот обично помлади личности. |
56 | | '''Карактеристики: '''Немаат никакви потешкотии кон прилагодувањето кон покомплексните системи и најверојатно активно ќе го користат системот.[[BR]] |
57 | | '''Competencies:'''/ |
58 | | '''Критериуми за успех: '''Еденоставен за користење и да дозволи пристап 24/7. |
59 | | '''Актери:''' студенти, професори, асистенти, демонстратори |
60 | | |
61 | | '''Market demographics:''' |
62 | | |
63 | | |
64 | | '''User environment''': факултетска околина (Галена) [[br]] |
65 | | |
66 | | '''Key stakeholder and user needs''': |
67 | | |
68 | | |
69 | | Key stakeholders: Сите набројани (Галена) [[br]] |
| 49 | Key stakeholders: Сите набројани (Галена) [[BR]] |
84 | | == Функционалности на системот == |
85 | | |
86 | | || Идентификатор || Опис: || Приоритет: |
87 | | || FEAT1|| Системот треба да му овосможи на студентот полесено запишување на испитите || Must |
88 | | || FEAT2 || Системот треба да му овозможи на професорот преглед на студентите кои го запишале испитот || Must |
89 | | || FEAT3 || Системот треба да му овзможи на одговорниот за настава полесно креирање на распоред за испити || Must |
90 | | || FEAT4|| Системот треба да му овозможи повратни информации за уписот на студентот|| Should |
91 | | || FEAT5|| Системот треба да биде достапен 24/7|| Should |
92 | | || FEAT6|| Системот треба да овозможи архивирање|| Should |
93 | | || FEAT7|| Системот треба да озовможи преглед на сите досега запишани предмети|| Must |
94 | | || FEAT8|| Системот треба да овозможи преглед на сите досега пријавени испити од студент|| Should |
95 | | || FEAT9|| Системот треба да овозможи преглед на сите досега положени предмети|| Should |
96 | | || FEAT10|| Системот треба да овозможи уплата за упис или пријавување на испити|| Could |
97 | | || FEAT11|| Системот треба да овозможи внесување на нови наставни планови|| Must |
98 | | || FEAT12|| Системот треба да овозможи внесување на еквивалнетни предмети меѓу стари и нови наставни планови|| Could |
99 | | |
| 58 | == Functionalities == |
| 59 | ||Id||Description||Priority|| |
| 60 | ||FEAT1||Системот треба да му овосможи на студентот полесено запишување на испитите||Must|| |
| 61 | ||FEAT2||Системот треба да му овозможи на професорот преглед на студентите кои го запишале испитот||Must|| |
| 62 | ||FEAT3||Системот треба да му овзможи на одговорниот за настава полесно креирање на распоред за испити||Must|| |
| 63 | ||FEAT4||Системот треба да му овозможи повратни информации за уписот на студентот||Should|| |
| 64 | ||FEAT5||Системот треба да биде достапен 24/7||Should|| |
| 65 | ||FEAT6||Системот треба да овозможи архивирање||Should|| |
| 66 | ||FEAT7||Системот треба да озовможи преглед на сите досега запишани предмети||Must|| |
| 67 | ||FEAT8||Системот треба да овозможи преглед на сите досега пријавени испити од студент||Should|| |
| 68 | ||FEAT9||Системот треба да овозможи преглед на сите досега положени предмети||Should|| |
| 69 | ||FEAT10||Системот треба да овозможи уплата за упис или пријавување на испити||Could|| |
| 70 | ||FEAT11||Системот треба да овозможи внесување на нови наставни планови||Must|| |
| 71 | ||FEAT12||Системот треба да овозможи внесување на еквивалнетни предмети меѓу стари и нови наставни планови||Could|| |