5 | | '''Предуслов:''' Студентот да има запишано предмети од тековниот или претходниот семестар и истите да може да ги полага [[BR]] |
6 | | '''Пост услов при успех:''' Испитите се пријавени, или е откажан некој од пријавените испити [[BR]] |
7 | | '''Пост услов при неуспех:''' Студентот го нема комплетно завршено пријавувањето и добива известување дека пријавувањето не му е одобрено, или откажал некој од пријавените предмети [[BR]] |
8 | | '''Актер: '''Студент [[BR]] |
9 | | '''Triggering Event:''' Студентот сака да пријави испити преку интернет [[BR]] |
10 | | '''Опис:'''[[BR]] |
11 | | 1. Студентот се логира на системот[[BR]] |
12 | | 2. Студентот ги бира предметите кои сака да ги пријави[[BR]] |
13 | | 3. Студентот пополнува форми за кои ќе може да има и верзија за печатење[[BR]] |
14 | | 4. Приказ на емаил адресата (за праќање на известување)[[BR]] |
15 | | 5. Пријавувањето се евидентира[[BR]] |
16 | | '''Наставки(Extension):''' -[[BR]] |
17 | | '''Алтернативи:''' -[[BR]] |
| 4 | '''Предуслов''': Успешно да биде закажан семестарот (и учебната година), да има дефинирано курсеви во тековниот семестар и да не е веќе активирана испитната сесија [[BR]] |
| 5 | '''Пост услов при успех''': Студенткси прашања успешно активирале сесија, и следен чекор е секој професор одговорен за некој курс внесува информации за поедин предмет. [[BR]] |
| 6 | '''Пост услов при неуспех''': Студентски прашања неуспешно го завршиле активирањето на испитната сесија и добиваат извесување дека активацијата е неуспешна [[BR]] |
| 7 | '''Актер''': Студентски Прашања [[BR]] |
| 8 | '''Опис''': [[BR]] |
| 9 | # Студентски прашања се најавуваат на системот [[BR]] |
| 10 | # Студентски прашања одбираат дека треба да активираат испитна сесија [[BR]] |
| 11 | # Студентски прашања ги внесуваат бараните информации преку дадени форми [[BR]] |
| 12 | # Закажувањето на испитна сесија е евидентирано [[BR]] |
| 13 | # Се праќаат известувања до сите професори кои држат курсеви да се најават во системот и да внесат подетални информации за испитите [[BR]] |